初中作文400字(原创│初中作文素材运用三十讲(十一))

初中作文400字

初中作文素材运用
主题·示范
主题三
审美:用发现的眼睛
寻找万物真谛
主题阐释        
在我们生活的这个世界里,美无处不在。自然之美如诗如画,艺术之美多姿多彩,社会之美充满温情……美多种多样,比如和谐、温柔、热情、善良,比如烂漫、磅礴、壮阔、浩瀚,比如博大、健壮、豪放、自由……所谓审美,就是去欣赏、品味或领会这些美。诗人艾布·马迪说:“唯有美的心灵才会看到美的生活。”一个人,只要有一双善于发现美的眼睛、有一颗愿意去感受美的心,那么他就能寻找并欣赏到各种各样的美,就能够在美的熏陶下,不断在自己的心中播下美的种子,最终开出美的花朵,收获美的果实。美的反义词是丑。有美就有丑。在审美的同时,一定要学会去辨别各种各样的丑,千万不能美丑不分,甚至以丑为美。否则,你的心灵就会受到污染,你的价值观就会出现错误,你的人生就有可能步入歧途。成长道路上,让我们一起去尽情地拥抱美,去创造美吧!只要人人都追求美,那么在这个世界上,丑就会无立足之地,美就会汇成海洋。
实战演练1
飞流而下,涛声如雷,这是壶口瀑布,是大自然的美;热情如火,舞动似风,这是安塞腰鼓,是民俗的美;坚定如钢,昂扬而行,这是逆行的背影,是时代英雄的美……请你联系引文,自选角度,以“美的瞬间”为题目,写一篇文章,要求:①字数不少于600字,文体明确(诗歌除外);②不出现真实的人名、校名。(2020年四川德阳市中考作文题)【点拨】“美的瞬间”就是指生活中那些一闪而过、美不胜收、让人心灵受到震撼的镜头。自然界短暂而美丽的自然景象,生活中传递真善美的人物动作,都是“美的瞬间”。写作时,首先要去寻找美的瞬间;然后再以生动的文字,把美的瞬间呈现出来;最后,可在文章的结尾部分对这种“美的瞬间”进行简单点评,抒发自己的感慨,以点明主题,升华主旨。
实战演练2
细雨斜风,淡烟疏柳的美景;以爱为犁,以美为耕的师长;庭院聊天,灯下静美的生活……无不让人咏之赞之。请以“非凡的美丽”为题写一篇文章。要求:①字数不少于600字,文体明确(诗歌除外);②不出现真实的人名、校名。(2019年山东菏泽市中考作文题) 【点拨】
  略

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优秀范文
大美滩涂
吴湛
在我的家乡江苏盐城,在黄海之滨,有一块巨大的滩涂,风景如画,美不胜收。更神奇的是,长江裹挟的泥沙和黄河携带的泥沙在这里交会,每年都会长出新的陆地。我是多么渴望能去游玩一下呀!这个春天,梦想终于成真了。爸爸妈妈周末开车带我去看黄海大滩涂。我别提有多激动了。汽车在宽阔的马路上飞快地行驶,美丽的黄海滩涂应该就在不远处。突然,远处一排高大的“风车”跃入我的眼帘,那一定是滩涂上的风力发电机了。近了,更近了,乳白色的风力发电机逐渐变得高大起来。只见蓝天上白云朵朵,绿草如茵的滩涂上,身形巨大的风力发电机组排成一支支整齐的队伍,伸向远方,伸向大海深处,那场面,实在是太壮观了。车子在一片草地上停了下来,我迫不及待地跳下车,去欣赏滩涂的美景。这里到处是艳丽的色彩:油菜笑成金黄,桃树脸含粉晕,梨花露出皓齿,还有无数散在草丛里的野花,或赤,或蓝,或紫,在阳光下闪着亮光,像彩色的精灵在眨眼睛……这里到处是悦耳的声音:海风唱响岁月的沧桑,海鸟鸣出生命的激越;海浪时而轻吟一首赞美诗,时而高歌一支进行曲;渔民的号子,则夹杂着大海的咸味儿,在每一颗心灵中,慢慢沉淀……这里到处是勃发的生命:野花野草们在拼命拔节,白鹭海鸥们在谈情说爱。那成群的白鹭,把一池碧波划出无数道痕迹,让人仿佛看到一首唐诗的韵律。而最让人心动的,是那些人,他们用自己的汗水,在这东方湿地上,尽情浇灌田园牧歌式的明天……我们信步往前走,远处,一大片一大片墨色的东西吸引了我的注意。那是什么呀?爸爸说:“那是太阳能电池板,用来发电的。这里的滩涂有三大风光——‘风光渔’,‘风’就是我们刚刚看到的风力发电机,‘光’就是这光能发电,‘渔’就是海产养殖。它妙就妙在三位一体,既有经济效益,更有景观功能。你看这片水面,水里养着鱼,水面上密密麻麻间隔排列着太阳能电池板,空中站立着‘大风车’,多美呀!”我细望着这一大片墨黑的太阳能电池板,不禁陷入遐想:它们虽没有艳丽的色彩、悦耳的声音、躁动的生命,但却在用自己的墨黑尽情积攒着太阳的热情,然后把它转化成电,转化成人类生产生活最洁净的动力,默默为人类服务,真是令人敬佩!爸爸说:“走,我们到条子泥观鸟去。”条子泥顾名思义,因其形似条状而得名。这里是全球最重要的滨海湿地生态系统之一,生长着碱蓬、虾米草、芦苇等400多种野生植物,以及近千种浮游生物、爬行动物、甲壳动物、软体动物等,吸引着大量的鸟类。透过高倍望远镜,我看到了许多鸟儿。它们的体形有大有小,羽毛颜色各异,有的低头觅食,有的悠闲散步,有的窃窃私语,有的展翅翱翔……我努力寻找着,希望能看到勺嘴鹬——它有一张酷似勺子的扁嘴,真是太特别了——可惜,我没能看到这鸟。一转眼,大半天过去了,我们得回去了。这片滩涂呀,真是风光无限,希望无限。只要来过这里的人,谁不留连忘返?我会永远爱着这里的!大美滩涂,难说再见!(作者系江苏东台市台南中学学生)【点评】这篇文章按照游踪顺序,依次记写了作者观赏风力发电机、滩涂草地、太阳能电池板、条子泥的经过。文章采用“合理联想,同类映衬”和“剪辑组合,拓展引申”的写作技巧,描写生动,引人入胜。同时,文章结构紧凑,层次分明,阅读此文,读者仿佛就置身在茫茫黄海大滩涂上,满是新奇,满是惬意。
精彩片段
楷书端然舒朗,可匀匀透进日光,它是江南的山地上整齐栽种的桑。桑叶已凋,蚕已结茧。缓缓向上的山地上,只剩下这些行列整齐的桑树了,像日子一样简洁寻常又蓬勃有序。行书是杨柳岸晓风残月。柳是冬天的柳,月是冬天的月,既风情飘逸,又有一种苍老与霜意。它们有一种柔韧的骨感,又仿佛是旧时士人,身在江湖,心系庙堂。草书,好像大雪来前,狂风一夜,山岭的松枝都一身怒气地舞着。线条在风里舞着,柔中带刚。古筝曲《林冲夜奔》听起来,就有一种野气和生气,像草书。篆书是《诗经》里“风雅颂”中的“颂”,庄严贵气,深厚圆融,每一个字都像是在冬日里进行的一桩桩古老盛大的礼仪,或者是在讲述一个个上古的神话传说——讲精卫填海,讲女娲补天,深具大气象。隶书工整,透着方正平和之气,有些四海一统的意思。那横竖撇捺之间,很是规整。——许冬林《书法之冬》【赏析】这段文字抓住楷、行、草、篆、隶五种字体的特点,运用比喻、拟人等手法,展示出了中国书法独特的艺术美。透过这些文字,我们分明感受到了楷书的端庄、行书的流畅、草书的狂野、篆书的庄严、隶书的方正。
名句集锦
天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。——〔战国〕庄子人生乐趣一半得之于活动,也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的,是容许自然界事物感动我的感官和心灵。眼见颜色,耳闻声音,是感受;见颜色而知其美,闻声音而知其和,也是感受。同一美颜,同一和声,而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边有一棵苍松,你只觉得可以砍来造船,我觉得可以让人纳凉,他也许说它很宜于入画,或者说它是高风亮节的象征。反应不同,都由于感受力有强有弱。——朱光潜眼睛如果还没有变得像太阳,它就看不见太阳;心灵也是如此,本身如果不美也就看不见美。——[古罗马]普洛丁
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