我来编童话三年级上册，启发孩子们的创新力
在小学语文三年级上册的习作课中，我们迎来了一个非常有趣的主题，那就是“我来编童话”。童话故事不仅充满了奇幻与乐趣，更能激发我们的想象力。今天，就让我们一起探讨一下怎样在这一课中，发挥无限的创新力吧！
童话的基本元素
在三年级的语文书第40页，老师给我们提供了一些启发，比如角色、时刻和地点。你知道吗？这些基本元素就像是编织童话的魔法线索。角色可以是国王、动物，甚至是植物；时刻可以是黄昏、冬天，或是任何一个特别的时刻；而地点则是厨房、森林、小河边……多么丰富的想象空间啊！这样的设置让我们有更多的可能性来创新有趣的故事。
怎样选择角色与情节
同学们，你是不是在想，怎么选角色、设定情节呢？开门见山说，可以在这些元素中随意选择一个或多少角色。如果有特别喜欢的角色，比如小公主，也可以加进去。接着，想一想，故事发生在什么时刻？地点又在哪里？在小河边，国王可能与一朵玫瑰花相遇，接下来会发生什么呢？
创作的步骤与心态
接下来，写故事之前，先要在脑海中构思出大概的框架。选定角色后，想想他们会发生怎样的故事。有一天，国王走到了小河边，看到哭泣的玫瑰花，他会怎么做呢？其实，想象的经过是很高兴的，我们可以把这些想法写下来。这时候，可以试着加入引人入胜的细节，把故事描绘得更加生动。
修改与分享
写完之后，不要忘记进行修改哦！我们可以自读几遍，看看句子是否通顺，是否有趣。让我们一起在班级里分享自己的故事，这不仅能让更多同学欣赏到你的作品，还能从中收获他们的评价。通过这样的交流，大家的创作热诚都会被点燃呢！
重点拎出来说：童话的魅力
最终，童话故事给我们带来了无限的乐趣与聪明。通过这篇习作“我来编童话三年级上册”，我们不但进修了怎样编写故事，也培养了想象力和创新力，真是一举多得！同学们，拿起你的笔，赶紧编写属于你自己的童话故事吧！
