篇一
道具：椅子一把，化妆白油彩，浸满水的手绢一条
（开场，甲从舞台左边上场，至舞台中央）
甲：在这举国欢庆建国55周年的美好时刻，我们借此机会，衷心祝愿在座的各位身体健壮，合家欢乐，万事如意，共享这盛世繁华。
篇二
甲：日月如梭，光阴似箭，乙：呦，你这话说得挺拽的？甲：拿你来说吧，今年有11了吧？乙：都12了，甲：瞧瞧，一晃儿这么大了，乙：一晃儿？甲：这“晃”也是形容时刻流逝的一个词儿。
篇三
开场白：我们将为大家带来一场别开生面的双簧表演，说到双簧，这可是个有趣的玩意儿，它要求一个在前面一边表演一边做动作，另一个在后边说台词，从远处一看，简直就像一个人在表演，这便要求两人的表演要无比默契，配合得天衣无缝，否则，双簧便失去了其独特的魅力。
篇四
双簧表演台词
甲：哦，那还差不多，好，再来，陈：我是老虎妈子啊，专吃手指头。
求适合小学生的双簧剧本!!!
《孔老汉的快乐生活》
春节即将来临，甲和乙准备了一段双簧节目——《孔老汉的快乐生活》，在这个节目中，一个人在后面说台词，另一个人在前面进行表演，说的人不演，演的人不说话，依靠默契的配合完成演出，为了更好地配合，他们决定先试演几句《我一个大苹果》。
甲：过来，告诉我你的名字是什么？
乙：嘿嘿嘿，我叫记不住。
甲：我来考考你，这是几？（伸出一个指头）
乙：油条。
甲：这迟好悉是几呀？（伸出二个指头）
乙：两根油条。
甲：这是几呀？（伸出五个指头）
乙：一把油条。
乙：（摸了摸头，又指指裤子）我是理的发型，不是裤头。”
甲：“开个玩笑，来来来，今天我们给大家演一个节目，名字叫‘双簧’。”
乙：“双簧就一个人在后面说，一个人在前面演，要演的不能说，说的不能演。”
乙：我还真不知道，那你说说什么叫双簧。
甲：双簧啊，俩黄的鸡蛋”。
乙：我呸，什么乱七八糟的。
甲：开句玩笑，其实简单的来说双簧就一个人在后面说，一个人在前面演，要演的不能说、说的不能演，做到“说学一人”。
求元旦联欢晚会的双簧剧本，是两个女生，一高一矮，矮的坐在椅子上表演，高的站在旁边
《乐急生悲》
1、甲：在这个故事中，我们将通过我们的表演，向大家展示我们生活中的点点滴滴，乙：是的，我们希望通过我们的表演，让大家感受到我们生活中的高兴和快乐，甲：大家好，我是甲，今天和乙一起为大家表演双簧，乙：是的，我们将会为大家带来一段有趣的故事。
2、双簧《乐急生悲》
开场白：今天由咱们两表演一个双簧，说到这双簧呀可有意思了，它要求一个人在前面表演，另一个人在后边说台词，从远处一看呀，跟一个人似的，这就要求两人的表演要非常的有默契，非常的配合，要不然双簧就不叫双簧了。
求一双簧剧本，两个人演的，高中生，元旦要演
高中生元旦双簧剧本
高中生元旦双簧剧本，两人演绎，内容需符合学生身份和节日气氛，语言幽默风趣，富有创意，剧本分为三个部分：开场、主体和小编觉得，开场介绍角色和背景，主体展示双簧表演，小编觉得感谢观众。
角色设定：甲为高中生，性格活泼，善于表演；乙为高中生，性格内向，偶尔配合甲的表演。
甲：听着小伙子，我给你解释解释什么叫作“双簧”：双簧就是一人说，一人做，要做到“说学一人”。
乙：我来给大家表演一个双簧，甲：双簧？会吗你，你知道什么叫双簧吗？乙：我还真不知道，那你说说什么叫双簧。
甲：双簧啊，一个鸡蛋两个蛋黄”。
乙：我呸，什么乱七八糟的。
演员：甲乙，两位风趣幽默的演员，道具：一把椅子，用于表演。
甲乙合：晚上好，各位亲爱的同学，今晚我们为大家带来一场欢乐的双簧表演，希望大家喜欢！
甲：你知道吗，女孩子长大了都喜欢打扮，其实男孩子也是一样哦！只不过我们技术差点，还有点害羞，不太敢表现出来。
元旦搞笑双簧的剧本
篇一
乙：（乙从后台蹿出，边走边手抱拳作揖，笑容满面的大声说）大家新年好！新年好！
甲：（甲生气的斜眼看着乙说）唉。，这是谁家的孩子呀？跑这来瞎搅和！
乙：噢，我姓黄，今天来给大家表演一段双簧。
篇二
高中生元旦双簧剧本，两人演绎，内容需符合学生身份和节日气氛，语言幽默风趣，富有创意，剧本分为三个部分：开场、主体和小编觉得，开场介绍角色和背景，主体展示双簧表演，小编觉得感谢观众。
角色设定：甲为高中生，性格活泼，善于表演；乙为高中生，性格内向，偶尔配合甲的表演。
篇三
双簧《乐急生悲》
开场白：今天我们将表演一部双簧剧作，双簧，一个在前表演，另一个在幕后说话，从远处看就像一个人，这需要两人默契十足，配合完美，我们准备表演的是新剧作《乐急生悲》，希望各位喜欢。
甲：生活诚可贵，爱情价更高，为赚人民币，甘愿变人妖。
篇四
双簧《乐急生悲》
开场白：今天由咱们两表演一个双簧，说到这双簧呀可有意思了，它要求一个人在前面表演，另一个人在后边说台词，从远处一看呀，跟一个人似的，这就要求两人的表演要非常的有默契，非常的配合，要不然双簧就不叫双簧了。
